2018年11月2日，学生工作部（处）在德怀楼211办公室组织召开了“本科教育思想大讨论——《大学生实用心理学》课程建设研讨会”，旨在进一步加强我校心理健康教育第一课堂与第二课堂之间的联系，改进教学方法，助力课程建设、促进学生心理健康。学生工作部（处）长尹建平部长、各学院心理健康教育专职辅导员参加了本次会议。

   会上，尹建平部长传达了学校对于《大学生实用心理学》课程的建设要求和建设任务。他强调每位教师首先应明确课程的建设目标，作为知识传授、心理体验与行为训练一体的公共课程，通过理论教学和实践教学，增强学生自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质。要求每位教师在传授学生基础知识的同时，要让学生认识到心理健康的重要性，以及遇到心理问题时积极寻求帮助的具体方法；并主动运用团体心理辅导、心理沙龙、心理工作坊等实践活动，帮助同学们在课堂上做到“知、情、意、行”的统一。

    每名教师也纷纷对课程建设提出了自己的意见，李晓彧老师认为每位老师要有自己的独特风格，强调从同行、学生的反馈中改正不足的重要性；指出心理健康教育课不要一味追求“高大全”讲解死板的知识体系，要与学生们建立良好的沟通关系。屠鸣老师也分享了他对教学方法、教学内容、组织形式、考核办法的思考。心理辅导员们表示今后要互相听课、互相学习、互相研讨，利用业余时间多学习，以不断提高自身教学经验，提升教学质量。

    最后，尹建平部长对研讨会进行了总结，希望大家按照学校对《大学生实用心理学》建设的要求，围绕课程教学内容、教学方法、教学手段、教学考核等进行进一步的思考和研究，集全体教师智慧力量，进行《大学生实用心理学》课程教学改革，共同建设大学生心理健康特色课程体系，培育大学生积极向上、理性平和的健康心态，营造良好的校园环境。