处于现今经济高速发展的大背景下，对当代大学生提供了众多的挑战与机遇，但作为一个高校的班主任也肩负更加重要的责任，我们不仅要担负起为祖国输送优秀人才的使命，而且也要为他们自身的成长出谋划策。而在这个过程中，与我的学生们在一起的时光将是我一生中最完美的回忆。

——题记

一转眼，做教师也有将近五年了，在这期间，我的学生让我不断感悟教育的真谛，让我知道了爱心与耐心的重要，并教会我如何善待孩子、善待生命。 深深体会到在工作中的多重角色，是学生的严师，朋友，有时还是慈母。

在开学到现今的这段日子中，我作为班主任，与我的学生们一起成长，也在他们身上收获了许多的感动，这也让我更加热爱这份工作。

感动从这里开始

每次面对新生，我都会充满着兴奋与期待。我们的“天之骄子”来自全国各地，他们带来了他们家乡最为真挚的乡情，在这时，我看着一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵，我就感觉到自己的责任重大，但是从这里开始，我就知道自己的人生里程会留下这些可爱的孩子们的点点滴滴。

那些在经历过高考的洗礼后走入象牙塔的孩子们，面对未来是那么的满怀信心与憧憬，从他们身上我似乎又读到了什么是意气风发。

相处随感

在与他们相处的这段日子中，我和我的学生们总是给日子打上幸福的烙印。我们生活就像一家人，学生有高兴事，我与他们共享欢乐；学生们有麻烦事，我与他们共寻对策；学生们的小秘密，也无一例外地藏到我心里。我们在小雨“润如酥”的日子去踏青；在似火骄阳下一起开展团日活动；在飒飒秋风中描绘沉甸甸的景色。这些既是我的美好回忆，也是我们师生友谊的见证，我和我的学生们不能失去它。

在我和我的学生相处过程中。我知道，我浅薄的知识因为有了学生而碰撞激荡，我渺小的身影因为有了学生而忙碌活跃，我平凡的人生因为有了学生而丰满动人。所以，我是幸福的，因为我和我的学生一起成长。

有一篇课文真切地说出了当老师的感受，老师权同上帝。他熬红了眼睛，站断了腰腿，忍饥挨饿，淡泊名利，为的就是把知识和智慧输入浑沌未知，把璞玉琢磨成珍器。当隧道终于挖通，曙光初现时，觉悟了的学生终于与我们站在了同一座山峰上，共同沐浴着文明的阳光。数年的和风细雨、潜移默化完成了惊天动地的奇迹，孔老夫子是否也难抵挡这种诱惑，而执起了教鞭?与圣人同行，荣耀莫大于此也。

英国有句谚语说：“世上没有不生杂草的花园。”学生是花园，而我们就是打理花园的园丁。埋头苦干拔掉杂草固然重要，但更要学会放眼欣赏竞相开放的花朵，学会发现每一朵花都有着自己独特的可爱，每一朵花都在慢慢长大。

我的老师经

在与学生们的相处间，我也体会到作为一个老师的使命。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”对于我现今的身份，我感到神圣与自豪。

我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑我心中最美丽的诗篇。我爱这平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句诗多少年来都被用来赞颂教师的无私、奉献。千百年来，它记载了老师的欢乐与艰辛。蜡烛，燃烧自己照亮别人，是一种最感人、最无私的奉献！这种精神值得我们学习，更值得我们赞美！

时代的强音呼唤我们铿锵的脚步，面对未来，我们激情依旧。

夜阑人静，耳边又传来那熟悉的歌声：

任风

翻阅背影的日子

烛光将记忆

摇曳成孩子的身影

夕阳

便凝重了教师魂……

与学生朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是学生”“假如是我的学生”。这样的情感使我对学生少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。

俗话说“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这个平凡的岗位上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴！