“形成良好的学习习惯”
                          -----王复兴教授

　　王复兴教授是山西省首届教学名师奖获得者，曾任校教务处处长,主要从事固体计算力学分析以及高等教育管理方面的研究；先后主持并参与了十多项国家级及省部级研究课题，发表了30余篇研究论文；现任山西省力学学会常务理事，教育部基础力学教学指导委员会委员，中国力学学会第五届教育工作委员会委员。

　　王教授为大家介绍了大学和中学教学体制的不同：1、层次目标不同。中学是学生跟着课堂学习，老师教什么，学生就学什么，在课堂上基本就可以完成所有问题，学习是一种被动式的。而大学学习是主动式的，教学的主要目的是培养研究型与应用型人才。在大学中以教师为主导，学生为主体；2、教学内容不同，从而导致教学组织不同。中学是以班级为单位，而大学是以知识点为单位的。

　　在大学学习方法方面，王教授也向同学们提出了六条宝贵意见：1、要了解教师上课讲什么。2、学会记笔记。3、学会利用图书馆和网络等资源辅助学习。4、注意温故知新。5、保证要有一定的课外时间来消化巩固课堂上学到的知识。6、独立完成作业。

　　最后，王教授对同学们在大学生活和学习方面存在的各种疑虑和困惑做了耐心而细致的解答。希望通过这次访谈，我们能将从王教授身上学到的学习方法应用到实际中，对学习产生兴趣，从而更深入地学习。