一、个人简介

梁泰鑫，男，中共党员，汉族，1988年3月生，博士研究生学历，从2016年7月开始担任专职政治辅导员。2016/2017学年担任理学院2016级本科生3个班（136人）辅导员。

二、工作情况

2016/2017学年，立足学院发展，在院党委、院行政的正确领导下，在各位同仁的大力支持下，本人在党建工作和学生工作两个方面取得了可喜的成绩。

1、党建工作

2016/2017学年，理学院学生党建工作紧密围绕学院整体工作安排，本着“夯实、完善、充实、提高”的工作思路，坚持问题导向，坚持改革精神，打造大学生思想政治教育新旗帜，充分发挥学生党建在大学生思想政治教育工作中的引领作用。以文化建设、阵地建设、队伍建设为重点，以“党员模范带头驱动机制”、“党员实践锻炼岗、服务岗”、“两学一做”学习教育活动等为载体，依托两支队伍，即学生党建办公室和各学生党支部，努力构建我院学生党建工作的长效机制，塑造制度、理论与实践活动相结合，以“服务型党组织”为主题的党建工程。提升学生党支部的凝聚力、战斗力、感召力，强化学生党支部的政治核心和战斗堡垒作用，提高学生党员的使命感、责任感、服务意识，在学生群体中学习、生活等各个方面，充分发挥其先锋模范带头作用，在全院营造“明理笃学、志存高远、热爱集体、奋勇争先”的良好氛围。

具体做法：

（1）抓组织文化建设，促进党组织凝聚力、战斗力的提升。

（2）抓阵地建设，促进基层党建工作提水平增实效。

（3）抓队伍建设，促进学生党员先锋模范作用的充分发挥。

通过“三抓三促”，组织形象得到了重塑，党员素质有了明显提高，组织凝聚力得到显著增强。对学院内涵、文化标识的大力宣传，起到了外塑形象，内增凝聚力、自豪感的作用，党员有了“家”的感觉，在学生们心目中也有了一个“看得见”的党组织。开展的一系列主题实践活动以及设立的党员实践锻炼、志愿服务岗，使党组织、党员对自己的职责和任务有了一个更清晰的认识，增强了党组织、党员的使命感、责任感、服务意识，使学生们感受到了党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用。

通过“三抓三促”，党建工作进一步规范。梳理完善各项规定，使党支部明确了工作目标、任务、标准，不仅规范了其工作职责，同时强化了其开展经常性工作的意识，使党建工作步入规范化、标准化。工作档案体系的建立起到了监督、督促作用，为肯定工作业绩、查找工作不足、提升工作质量提供了原始依据。

通过“三抓三促”，使党建工作方式进一步优化。对传统阵地的改造升级，实现了党员教育手段的现代化，将“互联网+”引入了党员教育与管理，打破了党建工作在时间、空间的界限，对于提升党建工作水平具有积极的意义。

2、学生工作

秉承“以学生为本、德育为先，关爱每一位学生的健康成长成才”的工作理念，以安全稳定为第一要务，提高学生的综合素质作为出发点和归宿点，坚持以思想政治教育为先导，以素质教育为主线，扎实开展学生教育管理工作。注重对学生进行思想政治教育，积极向学生宣传党的路线、方针、政策，及时把握他们的心理动态及所面临的困境，当好他们的服务员，做好他们的引路人。引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们追求真善美的愿望。

（1）奉献：坚持做24小时Ｘ7的“全天候”辅导员。

从2016级新生入学那天起，就将我的全部热情与学生的大学生活融合在了一起。从学生的日常琐事到思想动态，从贫困资助到学风建设，一项不落、一项不少。没有正常午休、没有正常周末，学生随叫随到。一年来，所带班级学生思想稳定，学风优良，未发生重大的安全稳定事故。

（2）责任：坚持做学生思想上的坚定舵手。

作为同时肩负学生党建工作和学生管理工作的辅导员，将党建与学生管理有机结合，具有得天独厚的优势。以建设服务型党组织为抓手，发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用。通过多途径、多形式，在学生们当中强化感恩教育、树立诚信意识、传递正能量，积极践行社会主义核心价值观，营造“明理笃学、志存高远、热爱集体、奋勇争先”的良好氛围。

（3）创新：坚持做学生学习发展和人生规划的“设计师”。

作为一名辅导员，仅仅做到“辅”是远远不够的，所谓授人以鱼不如授人以渔，攻克“导”的难关，引导学生们建立正确的人生观、价值观才是辅导员工作的重心。通过“回答四个问题”、“集体自习”、“走进实验室”等系列主题活动，引导学生科学规划大学生活、明确奋斗目标。

辅导员工作是不断发展的，特别是在新的形势下，面对许多新问题，需要辅导员与时俱进，不断开创辅导员工作新局面。虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但我无怨无悔。我热爱教育事业，热爱自己的学生。一年来和同学们的共同成长，也让我更加坚定了一个信念：“辅导员工作是可以追随一生的事业，可以仰望一生的事业”。“漫漫修远耕耘路，芬芳盈满桃李园”，今后我将坚定不移地走辅导员道路，用爱和青春谱写中北辅导员的风采。